ศึกษาธิการสอบตก ปฏิรูปการศึกษาในรอบ 6 ปี

        ผลจากการติดตามการปฏิรูปการศึกษาในรอบ 6 ปี เนื่องในวาระครบรอบ 6 ปีการประกาศใช้ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งนำเสนอผลการประเมินความก้าวหน้าการปฏิรูปการศึกษาโดย 3 หน่วยงานหลัก อันประกอบไปด้วย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ. ) และกลุ่มผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ที่สรุปผลไปในแนวทางสอดรับกันว่า ยังย่ำอยู่กับที่

     เป็นผลลัพธ์ที่ออกมาชนิดไม่ได้สร้างความแปลกประหลาดใจให้กับผู้คนที่ติดตามความคืบหน้าในการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการเท่าใดนัก เพราะต่างรับรู้รับทราบกันมาโดยตลอดถึงความล้มเหลวที่เกิดขึ้น และเคยตั้งความหวังกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ คนแล้วคนเล่า

     ทั้งนี้ สำหรับผลการประเมินของ สกศ. ระบุชัดเจนในการประเมินผลทั้ง 5 ด้าน

      1. การปฏิรูปด้านสิทธิและโอกาสทางการศึกษามีแนวโน้มดีขึ้น แต่เป็นไปในอัตราปกติ ไม่ใช่อัตราเร่งที่ควรจะเป็น

    2.  การปกิรูปด้านการเรียนรู้

    3. การปฏิรูปด้านการผลิตและพัฒนาครู

    4. การปฏิรูปด้านการจัดการ

    5. การปฏิรูปด้านการมีส่วนร่วมจัดการศึกษาขององค์กรต่างๆ

  ที่มา  มติชน สุดสัปดาห์ ฉ.ประจำวันที่ 19-25 สิงหาคม 2548